明明是个暗恋狂 第8节（1 / 2）

他在首座坐下，说了句：“迟到一两分钟没事，我刚才接了个电话，浪费了一点时间，也不太说得过去。”

这番话说出来，同时给了自己和明雪一个台阶下。

大伙儿都没怎么在意，知道张轲一向待人谦和，很多小错误他不会过分指责，拎得清主次轻重，还会耐心教导你怎么去处理，人品性格非常nice。

可听在陈芝怡耳里，就有些不服气了，毕竟从她的角度来看，张轲护过明雪的次数多于其他人，有明显的偏袒之心，这让她很看不过去。

所以在开会途中，大家发表分工意见时，陈芝怡处处跟明雪抬杠，非要从话里挑出刺来似的。

明雪承认陈芝怡能力上强点，工作起来也很认真，但因为两人在宣传部的方向不一样，并不乐意接受她插手，也跟着呛了几句。

后来还是张轲做了调和油，把对内对外的工作做了具体细分，人手也重新规划了一下。

尴尬的一幕是，自由入组的人里，十有八九都选择了跟明雪和另一位副部长做事。

这明摆着让陈芝怡难堪了，她作为先上位的副部挂不住脸，气得将笔摔在桌上：“既然没人跟我，那还有我什么事，我干脆辞职好了。”

张轲自然不会让这种结果出现，他又亲自调配了人力，一顿安抚才让局面稳定下来。

最后的结果是，明雪原先手头上的内务联系工作都转给了陈芝怡，而她则负责一些校报官网广播站等宣传报道。

这换做任何人都会觉得窝火。

毕竟那些都是自己做熟了的关系网，一句话就交换出去多少让人不乐意，除非她不在宣传部干了。

但张轲言下的意思是，这只是暂时的，因为部门的人员流动常不稳定，最近也有招新计划，所以需要大家轮换熟悉更多的工作内容。

正反都是工作，明雪倒不追求内容重点，团结一致才能做好事情，只是总有人到处挑剔不满非要压她一头。

跟陈芝怡较量过几回，明雪清楚她是什么人，得了手的哪那么容易吐出来，就懒得争那一亩三分地了。

总之从大一开始进宣传部到现在，她结交过无数校友跟不少人打过交道，什么性格的人都可以磨合，却没有像陈芝怡这么奇葩的。

方方面面看下来，明雪不觉得是自己的问题。

散会后，陈芝怡甩脸一走，室内的气压才终于正常了起来。

小叶等人走差不多，将明雪拉近一点，凑耳边说：“你知道陈芝怡为什么老是跟你作对吗？”

“不知道。”明雪对这事一直没有想明白过，“你知道？”

小叶谨慎地看看门外，小声说：“因为她觉得部长喜欢你。”

这一点明雪之前隐约猜到过，因为陈芝怡平时私底下在张轲面前表现得太过明显，跟面对别人时的刻薄样简直判若两人，所以陈芝怡喜欢张轲这一点毋庸置疑。

但是陈芝怡绝对不知道，张轲喜欢的女生，另有其人。

明雪曾有几次想暗示陈芝怡，但对方带着偏见与敌意看她，她怕说了反而弄巧成拙，索性放弃。

放现在看她又有点替人悲哀，连她这个旁人都看得出张轲喜欢谁，迷恋张轲的陈芝怡居然不知道他的心在哪，反而把她当成假想情敌。

“要让部长喜欢她，除非她转性。”小叶不吐不快，“而且她也太装了，表面上各种看不上，私底下又偷偷搜跟你同款的衣服，我都看到了。”

明雪虽然无语，但也没将这种事放心上：“没事，我这都是实体店买的。”

小叶趁势夸了起来：“学姐，你太会打扮了，气质一绝。不，关键是人长得好看。”

明雪冲她眨眼：“其实长得好看的人眼光都不错。”

小叶自动对号入座：“四舍五入我就是长得好看的人。”

明雪拍拍她脑袋：“好看的人该做事情了。”

离上午的课还有一个多小时，明雪利用这点时间待在部里，重新整理开学初期的工作计划。

小叶在网上浏览着各种校宣传窗口，突然发现了什么，急急拍桌：“学姐，快过来看！”

明雪将脑袋凑到屏幕前，上面一堆花花绿绿的照片：“看什么？”

“老师啊，那个帅哥老师！”小叶直接点到目标上。

还没看到人明雪就猜到说的是谁了，果然还是那天在群里疯传的照片。

明雪在心底默默吐槽，这还没她拍的好看，而且轮廓都糊出重影了，居然也能被吹出神仙颜值，这得是多深厚的滤镜。

下一刻小叶的话就像是在打她脸：“糊成这样也这么好看，这肯定是个三百六十度无死角的神仙男人。”

明雪斜眼看她，心说为什么我刚刚会夸你眼光不错。

应了明雪那天所预料的，许昀郡凭借一张课堂照，果然被人推上了x大风云人物榜，风头也正劲，红色上升箭头显示着上窜热度之高。

这形势恐怕一时之间难以下来，而且很有可能将稳居两年的第一校草头衔给拔了易主。

明雪内心毫无起伏地浏览着论坛首页那几条相关热帖下的尖叫留言，对小叶下令：“联系小何，让他把榜上这张照片撤了。”

小叶问：“为什么？”

明雪给了理由：“在上面的基本都是学生，一个新老师上去被人评头论足影响不太好，还是低调点。”

小叶犹豫道：“但其实这榜单最初也不是只有学生能上，是包括x大在内的所有师生群体，只是没有长得好看的老师而已。”

明雪竟无法反驳，那这还得怪他长得太耀眼。

“这样吧。”明雪想了想，“我去问问张轲。”

她给张轲发了这事的动态，张轲回答说这是民心所向，暂时没有负面影响，就先观察着再说，他那边也去问问老师的想法。