《师兄在学文艺学 完结+番外》TXT全集下载_26（1 / 2）

“是老于吗！”欧阳老师看向鹤师兄，“是你导师吧。”

鹤师兄点点头，下嘴唇都快咬出血了。

“那你快去吧，哎呀，老于真是好久不见了。”我带着如释重负的鹤师兄走出教室，听到身后欧阳老师还在给陆云枫说，“等会儿得让老于往这边坐！可得好好聊聊！”

鹤师兄差点原地摔倒：“我没事。”他虚弱地拒绝了我的搀扶，跟着我来到了楼道空荡的那一侧，“于老师呢？”他看上去真的已经六神无主了。

“没有老于，是我在喊你。”樊殊抱着胸，靠在墙上，冷冷地看向鹤师兄。

见是樊殊，已经陷入失魂状态的鹤师兄恢复了一半：“你找我什么事？”

“看看你失魂落魄的样子找点乐子。”樊殊轻蔑地说。

？？？

哥？哥是你吗？昨天你才在给我说很喜欢鹤师兄这个朋友啊！

等等……他说的是“你”不是“您”是吧？

樊殊的话效果非常立竿见影，因为鹤师兄立刻就怒发冲冠，宛如生吞三斤鹤顶红：“樊殊！我昨天才帮了你！”

“你就是不帮我，有区别吗？反正都不是我做的。”

“你你你……”

“看你这样我就放心了，”樊殊假笑道，“优秀开题稳了——虽然就算你发挥得再好我的优秀开题也是稳的。”

“你等着！啊你这个贱人！你等着今天给我抬轿吧贱人！”鹤师兄怨气冲天地走了。

“你看，这不就打起精神来了吗？”樊殊淡定地给我说。

“……”

果然，在这个世界上，爱永远没有恨深。安慰或许常常失效，但对一个人的恨，一定能够让那个人勇敢地站起来，火力全开地张牙舞爪。

果然，等再回到教室的时候，鹤师兄已经踌躇满志地投入到最后的准备中去，连深入敌窝也并不在乎，一心只想好好学习。无论陆云枫在前方和欧阳老师进行多么膈应人的对话，鹤师兄都毫不在意！

狗师兄给我发微信：谢了兄弟。

狗师兄：那天……对不起了。

我看了半晌，不知道该怎么回复，决定还是先把手机放到口袋里，假装太忙了没看到。

“你呢，你怎么样？”我问正帮我发果篮的樊殊，“师兄？”

樊殊平静地将果篮挨个摆在桌子上：“没什么感觉。就是……”

“怎么了？”

“没事，”樊殊说，“可能我多心了。”

没过多久，我就在樊殊的帮助下弄完了所有准备工作，而这个时候，学生们全部到齐，老高、老周他们也到的差不多了。能够容纳近两百人的主楼最大会议室，被挤得满满当当的。在会议室的最后一排，负责记录这一切的录像机也无声地进行着工作，记录着即将群星璀璨的两小时。

最后一个到达的是已经年近九旬的年教授。在年教授做完开场白发言之后，可能是文艺所十年来最盛大的开题答辩会正式开始！

作者有话要说：感谢读者@半个世纪 @十里桉歌 @我是一只呵呵的营养液！

（感谢之前的读者。之后大家不用再给了，比赛应该是已经结束了。）

☆、开题答辩（1）

开题答辩的顺序是抽签定的。第一个答辩的就是狗师兄, 只见他走上台，拿出一张已经被折得皱皱巴巴的纸，衣服也和平时一样，衬衫最上面的口子还没扣上：“老师们, 同学们, 大家好, 我的硕士论文题目是：‘野合’故事与主题想象：建国以来中国大陆小说中的性叙事研究。”狗师兄淡定地念着题目，完全无视了他所造成的小规模轰动。

因为要答辩, 所以硕士生都坐在前排，我们研一属于旁听, 只能在后面坐。鹿子跟我咬耳朵：“太强了吧, 直接这个题目，我看老高脸色都变了。”老高在我们所属于相当保守的老派学者，对于学术题目有着本能的轻微洁癖。

我小声地说：“狗师兄是研究福柯的。”

“原来如此……”

福柯, 《性经验史》创作者, 新历史主义的奠基者, 以其学术上的狂飙突进与私生活上的狂野著称。这是一个学术史上绝无仅有的icon型人物, 学术与人格合一，其同性恋的身份支持他研究性学，而他的性学研究又鼓励他在某些领域上的实践探索……并且最后自己把自己玩死了。

如果对福柯感兴趣, 那么从这个角度切入，以文本为载体，分析背后的意识想象, 那狗师兄选这个题目是完全合理的。

这个题目听上去有点浮夸，但仔细一看就会发现，它是属于那种无论怎么写都会出彩的题目——这种题目其实是很难想的。

毕业论文题目一般有三种：

一种是划水式。大多数题目都属于这一类，可谓是写了也白写, 白写也是写，反正要毕业，随便白写点。你一看题目，就知道这篇文章可以不用浪费带宽下载了。

一种是点睛式。这种题目的论文内容本身可能不是很深，但题目实在是太亮、太新了，角度找得太好了，只需要随便挖挖就能出石油。一挖一个坑，一掴一掌血。一般来说，硕士论文篇幅短（对于文科论文来说，几万字属于相当短小的篇幅），硕士生能力又还不够抗“硬活”，老师们都会建议硕士生去写这种题目。不过这种题目也不是一般人能够想出来的，能够想出来的，基本就在硕士阶段领先了百分之九十的同行了——而且这种题目还有个好处，那就是“事半功倍”，后续根本就不需要花太多心力，省心省时还讨好。

最后一种是硬刚式，比如“王国维诗学研究”，“鲁迅研究”。这种题目本身不够新，做的人也已经太多；题目又比较大，一不留神，很容易就陷入砸手里了。但这种能够做出花来的，其前途基本可以说是不可限量，在学术界的影响力也会远超过第二种。以鲁迅研究为例，该类研究的传统走向一贯是朝高大全走，并且所有人都觉得鲁迅研究已经够多了，完全不可能有任何新意了。但是1988年，汪晖发表的博士论文《反抗绝望：鲁迅及其文学世界》立刻就引起了轰动，大家才知道，原来还可以从这个角度切入鲁迅，而汪晖也由此一战成名，从此声名鹊起。

我正在和鹿子分析着呢，就听到我前面的陆云枫一声冷哼：“呵，哗众取宠。”

鹿子不高兴了，直接踹了前面凳子一脚，差点没把陆云枫踹下去。陆云枫好容易稳住，回过头他压低声音低吼：“你干什么！”

鹿子笑意盈然：“帮你哗众取宠啊。”

“你！”

现在是众目睽睽之下，陆云枫又是最看重老师面前面子的，自然不能当即骂回来，只能恨恨地剜了鹿子一眼，权当是回敬了。

我在底下给鹿子竖个大拇指，鹿子用前排刚好能听到的声音说：“自己学校的师兄自己护。合理探讨可以，杠精小心我不客气。”

不知道是不是鹿子的话起了作用，陆云枫在接下来的时间里一直没说话，只是恨恨地瞪着台上，也不抄笔记，手上死捏着笔记本电脑，不知道在想些什么。

那厢，狗师兄已经答辩快完毕了。他是个懒人，开题报告写得相当之短，也没做PPT，全靠现场胡诌。不过他口才一向鬼神难测，因此现场效果反倒非常之好，好多学生和老师都听得入迷了。要知道，不是所有学者都能把知识点讲得深入浅出的，甚至于，能抑扬顿挫地念稿子，都算是这一领域的口才佼佼者。像狗师兄一样，把答辩答得像说书，仅此一份。

唯一有些微词的是老高。他还是觉得这个题目太狂野了，而且从实际的角度，也不适合后续的成果发表。如果从福柯角度来切，确实也不够新。

真正的答辩现场，基本不可能全是表扬——全场怼才是常见的情况。尤其是开题，这关系到你后续写作，如果这个时候和稀泥，到时候学生写不出来论文毕不了业才是害人，所以老师们都挺严格的。狗师兄能做到只有老高等几个人批评，已经相当不错了。

所以他的回应也是相当淡定，其态度简要归纳就一句话：全盘接受，死不修改。

他的导师老季是个人来疯，题目越狂他越来劲，所以老季对老高的顾虑完全不以为意。在老季的压制之下，老高节节败退，最后表示自己不管了，爱写啥写啥。

狗师兄轮结束。

而狗师兄之后的几个师兄师姐就没有这么幸运了，纷纷被喷得怀疑人生。如某师兄在说完自己的题目之后，因为题目本身属于德国文论范畴，但外文材料严重不足。为了挽尊，便说自己正在学习德语，希望可以在这个过程中锻炼自己的语言能力。而德国专家老于一推眼镜，发生了如下的对话：

老于：￥#%#￥%#￥

师兄：啊？

老于：这你都听不懂，你还想在写论文的过程中锻炼自己语言能力？我说的是“你中午吃了吗？”！

师兄：……

又如另一位师姐，独辟蹊径，挑了西方一位极其小众的理论家做切入口，本打算剑走偏锋，结果博览群书却少言寡语，每次开会都坐在最后一排玩手机的吕哥居然抬起了头：

吕哥：我看过。

吕哥：你是要研究他的读书理论吧？

师姐：是，是的。

吕哥：可是我觉得，研究也挺花时间的。你在决定研究一个人的理论之前，首先要确定的是，这个人的理论配不配你研究。

吕哥：恕我直言。（推眼镜）这个人的理论挺差的。（再推眼镜）而且今年有一本新书，我看基本已经完全驳倒了他。你要我借你看吗？上个月刚到手。

师姐：……谢谢老师QAQ

场面一度非常惨烈。要不是外校老师一般都会挽尊，又碍于这么多人面前要面子，我觉得有几个师兄师姐都快当场哭出来了。

又过了一个人之后，便轮到鹤师兄了。

欧阳老师的眼睛明显亮了一下。而陆云枫……陆云枫好奇怪啊，我心想，他跟鹤师兄不是对家吗，之前别人都到BN大读书了，还锲而不舍地继续做小心眼，怎么这会儿一直在看笔电，一副对狗师兄完全不关心的样子呢？

我想偷看一下他到底在看什么，可惜他贴了防偷看膜，我一个字也看不见。

鹤师兄走上了台。他的题目是：艺术的摇摆，或阿多诺的二律背反。

虽然提前就看过，但我还是很惊讶，因为鹤师兄一向是研究哈贝马斯的——他以前想跟欧阳老师读书，欧阳老师就是做这个的。狗师兄说，他整个本科都在读哈贝马斯，真要说起来的话，我们所的研究生中没有人比他更熟哈贝马斯了。

我记得他研一的时候，各种课业论文还有不少跟哈贝马斯相关。结果到了现在，他居然写的是阿多诺。虽然阿多诺也是德国人，可是……

我忍不住看向欧阳老师。欧阳老师是昨晚临时接到通知顶替的，他不一定有时间看过鹤师兄的开题报告。

果然，欧阳老师皱紧了眉头，眼睛死死地盯着鹤师兄，手下还一直在飞快地记着笔记，表情非常凝重。

而陆云枫依旧在看笔电。

鹤师兄倒是恍若未觉。或许是当时樊殊的鼓励太有用，他临场发挥得相当之好，几乎可以说是无懈可击——而当时樊殊看报告时给我说的几个漏洞，在现场的正式版中，也被完全改正了。

出乎我意料的是，等到鹤师兄汇报结束的点评环节，吹彩虹屁最强的居然是老于。

老于虽然是鹤师兄的导师，但一向严格到苛刻的地步。之前的答辩中，他也始终冲在怼人的第一线。不过这一次，他完全没有批评鹤师兄一点点，甚至可以说护得不行，简直就像是老母鸡护小鸡，其慈爱之色令老高侧目，令吕哥把手机收下去，令腹黑老周差点橘子连皮吞。

“真是海似恩师啊。”鹿子感叹。我们楼常年挂一个毛笔横幅，走过路过不能错过。

“那是师恩似海！”

不过，我也知道老于为什么会这样。

他在给鹤师兄报仇呢。

想必他也是知道一点当初的内情。不过就算是不太清楚，以老于的智商，此刻也肯定反应过来了，因为欧阳老师正在不停提问呢。

作者有话要说：情感的付出总是不平衡的。有的时候你付出了很多，但对于对方来说，你只是一个普通的不优秀的学生罢了

补充说一下汪晖那篇文章吧。文章是真的好，但是现在被很多人认为涉嫌抄袭。汪不承认，认为只是当年学术备注不够规范。我不太清楚这桩案子的是非，所以在这里附注一下。

PS：狗师兄的论文题目来自于同门师兄。鹤师兄的论文改编自赵勇教授《艺术的二律背反，或阿多诺的摇摆——“奥斯维辛之后写诗是野蛮的”再解读》。

☆、开题答辩（2）

如果说, 我们将对鹤师兄开题不多的那些质疑分为十斗，那么欧阳老师可以独占九点九斗。

是的，基本上都被他包圆了。

其实一开始还只是占九斗，但是随着欧阳老师质疑次数的增加, 我们学校的老师在不知不觉之间都站到鹤师兄那边去了。脾气比较好的还是打圆场, 脾气比较爆的都直接上手护了。

毕竟孩子还是自己的好, 被外人训成这样，多少有些不开心。