第179章（2 / 2）

李晓玉有些不解：我有两个问题。第一个问题，绳子不应该是绑住死者，不让他动，方便真凶下手砸他的吗？既然真凶已经把他砸死了，那为什么还要上前绑起他？这样做，除了增加自己被发现的风险外，没有什么好处啊。你想啊，我在暗处已经把他砸死了，干嘛还跑过去绑他？

顾良解释道：真凶在远处砸他后脑勺，不能确保一下子真的砸死他，所以肯定会上前检查。因此他肯定会走到尸体身边。查看他是否死亡的时候被人发现的风险，与绑他的时候被发现的风险，其实差不了多少。

至于绑他的原因我想正是我一开始推测的那样，模仿作案。晓玉，你不是中午去了图书馆吗？你看到什么特别的了吗？

李晓玉一拍手。我明白了。我中午看到了好多报纸，去年的七班死了五个人，也是在奥数前夕。你的意思是去年那连环杀人案，有人在模仿

死者赵数学旁边的恶魔牌，上面有被绑的奴隶，恶魔在看着这些被绑的奴隶狞笑。奴隶是被铁链绑的，但咱们这里可能找不到铁链，所以真凶用了绳子做替代

李晓玉回忆了一下，再道：诶？可是去年那五起案子，报道上并没有说他们五个是怎么死的。比如我记得，有个叫陶班花的跟我很像，报纸只说她尸体旁有张女祭司的牌，可并没有说，她的死状跟女祭司有什么关联。

顾良摇头：不对，我记得报纸提到过一句，现场有一本书的。报道虽然没有关于凶案现场的具体描述，但有一句话，说她可能是在复习的时候被杀的。

李晓玉：哦对，好像是有。我看得不那么仔细。

顾良再道：报道为什么说她是复习的时候被杀？应该是她的尸体旁边有书，所以记者才会做出那样的推论。而女祭司这张牌，寓意着智慧，牌面就是有一个女祭司拿着一卷书的模样。

顾良说到这里，瞧向身边的杨夜，近一步解释道：跟我长得像的那个死者叫袁班草。他身体后流出的血是一个规整的圆。圆，意味着月亮。而袁班草的死亡现场，就有月亮。

去年剩下三个死者，姜作文、马计算、穆唱歌，对应的塔罗牌是愚者、魔术师、星星，而相应的案发现场，也都有相似的意象。

李晓玉点头：我明白了。真凶扔砖头敲死赵数学，在杀了他之后，还模仿塔罗牌上绑奴隶的样子绑住他，一方面可能是为了将一切往黑魔法的上面引；另一方面，他是模仿作案，想把嫌疑推给去年那五起案子的凶手。

那我还有第二个问题。

李晓玉忍不住问，在暗处抛砖头，将赵数学砸死，这怎么也是一个技术活，一次砸不中，赵数学就有防备，真凶很难砸第二次了啊。

真凶带着绳子从宿舍楼出来的时候，可能用了书包装绳子。但咱们的书包都很小。他把所有书拿出来的话，是可以勉强装下这么粗的绳子。可是他也得用书包藏砖头吧？

一根绳子、一个砖头，我觉得已经是小书包能装下的极限了。从这个角度来看，我也不觉得真凶会准备两块砖头。

所以不管从哪个角度看，真凶应该都只准备了一块砖头。可是他怎么保证，自己能一击得手呢？

这一次，回答李晓玉问题的是杨夜。

杨夜看向顾良，道：昨晚浏览学生们的信息的时候，我记得有一个学生在扔铅球比赛中得过冠军。现在从已有的线索来看，在不存在迷药、不存在打斗痕迹的情况下，暂时又把魔法玄幻设定排除的话，只能推测真凶直接扔砖头把他砸晕或者砸死，再绑了他。

这么看来，这个擅长扔铅球的人，嫌疑就很大了。

李晓玉接过话：哎，我知道她！她是跟我一个宿舍的，叫孟语文。

李晓玉在一开始就敢承认，她在12点15分见过死者，那是她在去图书馆的路上。

而李晓玉刚才主动讲出了在图书馆看到的报道，跟顾良看到的基本一致。

这可以证明，她肯定是去过图书馆的。

再来，昨晚有很多人都去过图书馆，但大家彼此没见过面，表示大家去图书馆的时间恰好错开了。

而从昨天下午下课开始，也就是下午5点钟，就有人去过图书馆了正是孟语文。

孟语文之后，吴生物、古副班、顾班长、朱物理分别去过图书馆。

朱物理晚上11点离开图书馆，图书馆就闭馆了。

因此，李英语昨晚不太有去图书馆的可能。

她应该就是中午去的图书馆。

因此就算不考虑之前认识李晓玉这层原因，从线索和发言来看，李英语说谎的可能性也很小。那么，既然她今天中午就是去了图书馆，她是肯定不在宿舍的。

如此一来，跟李英语同宿舍的孟语文，既有作案时间、又会扔铅球，而她昨天下午一下课就去了图书馆，应该是所有学生中，最早看到去年五起案件的相关报道的人。

在目前信息太有限的情况下，孟语文的嫌疑就非常大了。

《血塔罗》这个剧本，按系统的意思，是存在多个阶段的任务的。

这其实与顾良经历过的《折叠古堡》类似。

《折叠古堡》里前两个阶段里，探案时间短、信息有限，但相对应的，其实阶段任务的难度并不高。

难道这一回，案情也像那回一样简单吗？

顾良想到什么，再蹙眉看向李晓玉。我没记错的话，这回模拟考的前三里，死者赵数学是第一名。我是第三。而中间的第二名，是你。

第159章 血塔罗（8）

20分钟后。教室内。

每个玩家依次发言，说自己搜到的证据线索、以及目前的推理猜测。

最后是杨夜作为隐藏侦探，走到讲台上做总结。

通过第一轮搜索，不管是校长、主任，亦或是高食堂、马清洁、管大妈，他们的故事确实还有待近一步挖掘的地方，但目前并没有看到他们那里有任何跟赵数学有关的杀机。

首先，食堂、清洁、大妈这三个人跟赵数学的交集，与他们和其余学生的交集并无不同。高食堂给所有学生做饭，马清洁打扫整个宿舍，管大妈管理所有学生的住宿，并没有发现他们单独跟赵数学有任何故事。无论是他们三人的房间、还是赵数学的宿舍，都看不到这一点。

其次，说一下校长和主任。这二位跟学生的关系，比起刚才那三位，要来得密切一些。

但他们两个人也没有杀人动机。

我们找到了校长发给主任的邮件，邮件中校长做了明确指示，说赵数学是这回模拟考中的第一名，极有可能成为正式比赛的冠军，校长让主任务必准备好奖金、奖状，可以先对赵数学等另外两个考进前三名的学生，也就是李英语、顾班长，予以一部分奖励。

校长还说了，让主任通知食堂，要给前三名准备更好的食物，比如他们三人可以比其他学生多得到一份酸奶和水果之类的。如果他们的成绩能继续保持，后面也许还会让高食堂给他们单独开小灶，确保他们身体状态良好。

主任回复了校长一封邮件，把这些事都答应了下来。再来，主任的电脑搜索记录里，有很多类似于什么是营养膳食、如何均衡搭配食物、核桃是否真的能补脑等。

此外，主任还有一封发给自己家人的邮件，上面写着，这个暑假我就不回家陪你们了，我得陪着孩子们集训。无论他们谁获得奖励，我都能得到丰厚的奖金。你不是一直想去X国吗？等奖金拿到，我就能陪你去了。

综上所述，校长和主任指着学生得奖。任何一个学生得奖，对他们都是有好处的。在没有别的故事的情况下，就已有的线索看，他们不会对任何一个学生有杀机，尤其是赵数学这个在模拟考中得了第一名的学生。

最后就是除死者外的7名学生。他们每个人宿舍里的东西有很大的共通之处，比如大量的练习册和各种题集，跟奥数相关的尤其多。毕竟每个人都是学霸。