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”去解决问题，不过，猛不丁的换上脚丫子数量不相同的两种动物，却放到同一个笼子里，那就得拐几个弯儿了。

“可是娘亲，为什么不多准备一个笼子，把它们分开放呢”小展堂皱着眉头表示不理解：“那岂不是兔子和鸡要打架吗”

“是呢是呢，娘亲，兔子和鸡吃的食物也不一样啊，在一个笼子里，可怎么喂”宋好好忧心的是别的问题。

这种数学题确实违背了常理，就好像专门为了难为人才出的，阿圆随口解释：“家里条件不好，就这一个笼子，左右各搁一个食槽，倒的食物不一样不就行了”

宋征儿的“聪明劲儿”就犯了，小巴掌一拍，提议道：“娘亲，这是谁家还这般穷啊在咱们朱阳县吗那可不行干脆，把我玩具店里的分红分一些给这家，不就能买足够的笼子了吗”

好好丫头猛点脑袋：“我在美丽坊也有分红呢，也给这家人用一些吧，还有，小兔子干嘛要装在笼子里我屋里有一个木头小床，可以送给小兔子安家”。

小朋友怎么就会有这么多怪问题一眨眼儿就能被它们带到“沟里”去，阿圆紧捂住嘴巴不能搭腔儿了，急急忙忙往书房外走。

打开门。回头，板着脸留下一句：“找到答案的话，就可以去跟展护卫较量了，娘亲允许用这样的题目。”

她关紧了房门，脸上不由放松了。书房内传出小家伙们兴奋的谈论声：“我们都觉得难，展师傅肯定更找不到答案，到时候就可以狠狠的糗他一下啦”

“对对这主意好那咱们赶紧找答案吧一定要打败展师傅”

想不到展昭的来到还有学业上的促进作用。阿圆对前来送热牛奶的丫鬟微笑：“先别打搅他们的思路，等放的温度正好了，再送进去，监督着喝完马上出来。”

这是要给孩子们一个独立思考的空间呢

好像，只有小展鹏没有把心思乱飞。小手在纸上比划着，甚至还描画出了一只鸡与一只兔子的轮廓

有了想跟展师傅决一胜负的前提，根本不需要监督与鼓励，据丫鬟回报说，小主子们要不是慑于阿圆的“淫威”，那连书房门都不肯让她们进去的。全凑在一起讨论啥“鸡和兔子”的问题呢

难道这也算学识科举的时候，从来没听说过还考动物的

阿圆心里也痒痒，左右无事。悄没声的走到了书房的窗外侧耳细听。

似乎，四个“臭皮匠”也赶不上一个“诸葛亮”，书房里的语调儿明显带了火气。

“娘亲这是专门难为我们呢二十个脚丫子怎么分啊两条腿的跟四条腿的动物放在一起，这不是给咱们添乱嘛”

“锯下去把兔子的四条腿给锯成两条。那就不用为难了”原来没有发现啊，咱们的小郡主宋好好，竟然骨子里还有暴力倾向刚刚还要施爱心捐银子捐小床呢，现在就掂起了“屠刀”

似乎是小展堂率先表示了异议：“妹妹，怎么可以为了寻找答案，就把题目中的小生物给伤害到呢我们觉得多出来的两条腿碍事，可以掂起来用绳子缠住。不管它们”。

“我明白啦”一声狂喜的尖叫，貌似发自小展鹏的喉咙，书房内一片纸张和炭笔稀里哗啦的声响。

“八只动物，把兔子的两只前腿缠住了，不管它们，那剩下的是多少条腿”展鹏应该在一边比划一边给弟弟妹妹和哥哥讲解。

“十六只”。

“对那我们缠起来了多少条前腿”

“是二十减去十六条四条前腿”

那多少只四条腿的兔子不就很明确了吗孩子们开始沸腾：“这么简单咯咯展鹏真棒”

“嘿嘿是你们想的主意帮我联想到的”，展鹏同学还挺谦虚的。

“那咱们赶紧去告诉娘亲吧让她高兴高兴”，宋好好第一个操扯这事儿，脚丫子也是第一个探出书房的。

娘亲呢自然就站在书房外，摸着鼻子尖儿笑的跟开花儿似的呢

“娘娘我们知道了兔子有两只，鸡有六只”四张笑脸挤在书房门口，骄傲又兴奋。

“嗯，你们的答案是正确的，今儿中午统一加餐，下次学堂里再放假，带你们去外边转转”。阿圆这承诺一出，小娃子就更兴奋了。

不过，只有这一道题，还真没过足了瘾，尤其是宋征儿，自觉这道题的解决没自己的功劳，于是渴望下一个机会。

“娘亲，再出一道吧这个嘿嘿容易了点儿”。

宋好好就差白送他一对儿白眼珠子了，既然容易，您老兄怎么没提前找到答案

不过呢，现在精神正饱满着，多来一道这样有意思的题目也是很期待的。

阿圆可不敢现在就把“放水”的“管理员”放出来，万一真打击坏了孩子们的积极性就不好了，咱得循序渐进，诱敌深入不是

“今儿上午娘亲就出这一道题，你们没玩够的话，那就多找出几种计算方式，还有啊，你们不是想用题目难倒展护卫吗那就别用这么简单的题目了，自己去琢磨，重新出一道难的，打败展护卫去吧”

是呢，怎么把最初的目的给忘记了自己四个“小神童”加起来都琢磨了这么长时间，那展昭，会不会一下子就说出来答案，让咱们出题的人反而下不来台啊

四个小娃子再次扑回桌案上，绞尽脑汁去琢磨这个问题去了，还要换方式，同样的题目，拿出来的解决方案多，那也是赢不是

小展鹏对于数字类的东西很敏感，桌案上甚至有用“未知数”解决的一连串算式：设笼子里有鸡x只，则兔子有8x只

2x4x8x＝20

2x324x＝20

2x＝12

x＝6

86＝2

笼子里有鸡6只，兔子2只。

验算：

6x22x4

＝128